5. Научная экспертиза программ, проектов, рекомендаций.

Содержание

• 1. Центр бизнес-образования и консалтинга (далее - центр) является структурным подразделением Южно-Российского института - филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной слу
• 2. Положение о центре (далее - Положение) разработано на основании и в соответствии с Положением о Южно-Российском институте-филиале Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (далее - филиал), утвержденным решением Ученого совета Российской
• На основании настоящего Положения разрабатываются должностные инструкции сотрудников и планы работы центра. Должностные инструкции утверждаются директором Южно-Российского института-филиала РАНХиГС (далее - директор филиала). По мере необходимости, при наличии достаточных оснований, в Положение и до
• Основными задачами центра являются:
• Организация дополнительного профессионального образования специалистов в сокращенные сроки по программам бизнес-образования, в сфере личностного роста.
• Повышение квалификации и профессиональная переподготовка специалистов в рамках существующей структуры центра.
• Организация и проведение научных исследований в сфере предпринимательства.
• Консультационная деятельность.
• 5. Научная экспертиза программ, проектов, рекомендаций.
• 6. Организация и проведение исследований в сфере бизнес-образования и менеджмента.
• 7. Организация целевой и специализированной подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов в сфере предпринимательства.
• 1. Разработку и реализацию программ краткосрочного (до 72 часов), среднесрочного (73-500 часов), долгосрочного (свыше 500 часов) тематического обучения по вопросам конкретной деятельности специалистов и руководящего состава организаций.
• 2. Разработку и реализацию программ тематических и проблемных семинаров с последующей выдачей слушателям, успешно завершившим курс обучения, сертификатов.
• 3. Разработку и реализацию программ обучения специалистов для углубленного изучения актуальных проблем в области бизнеса, информационных систем, с последующей выдачей слушателям, успешно завершившим курс обучения, удостоверений, свидетельств о повышении квалификации, дипломов о профессиональной пере
• 6. Подготовку монографий, учебных и методических пособий, сборников задач и конкретных ситуаций (кейсов), пособий-практикумов по основной тематике программ и курсов и организацию их издания.
• Участвовать в совещаниях, иных организационно-методических и научных мероприятиях по вопросам, входящим в компетенцию центра.

Похожие материалы

• Тема 44. Оценка эффективности функционирования бизнес-инкубаторов (на примере ооо «Бизнес-центр»)
• 5. Региональные предпринимательские сети: бизнес-центры, бизнес-инкубаторы
• 15.2. Бизнес-план в деятельности культурно-досуговых центров
• Инновационная деятельность. Анализ венчурного бизнеса
• 3) Функционально-стоимостной анализ бизнес- процессов как инструмент анализа деятельности предприятия.
• Опыт и тенденции развития применения кейс-метода в бизнес-образовании (часть 1)
• 6.3.1. Бизнес-центры
• 3.Охарактеризовать основные направления взаимосвязи бизнес-центра с внешними участниками (118 стр.)
• Бизнес-центры
• Бизнес‑центры и бизнес‑инкубаторы