Критерії оцінки програмних питань, задач і тестового завдання.

10

студент дає обґрунтовані, глибокі й теоретично правильні відповіді на поставлені питання; робить логічні висновки та узагальнення; показує здатність висловлювати та аргументувати власне ставлення до альтернативних поглядів на певні питання; використовує фактичні та статистичні дані, які підтверджують відповідь на питання; демонструє знання законодавчих та нормативних актів України, підручників, посібників

8

студент володіє знанням матеріалу на рівні вимог, наведених вище, але у розкритті змісту питань ним були допущені незначні помилки у формулюванні термінів і категорій, використання цифрового матеріалу, посиланні на конкретні періоди і дати

6

питання викладене недостатньо глибоко, в занадто стислій формі

0

студентом у розкритті змісту питань були допущені суттєві помилки у формулюванні термінів і категорій, використанні цифрового матеріалу, посиланні на конкретні періоди і дати; питання викладене поверхово або студент зовсім не відповів на поставлене питання. Відповідь містить зайвий матеріал, що не відповідає змісту питання. Відповідь є повністю ідентичною відповіді іншого студента на це ж саме питання

Бали

Критерій

10

студент дав повну вичерпну відповідь, яка складається з правильного арифметичного результату; доцільного і логічного пояснення виконаних розрахунків; вірного посилання на відповідні законодавчі і нормативні акти

8

студент розв’язує задачу без пояснення виконаних розрахунків

6

алгоритм розв’язання вірний, але є арифметичні помилки у розрахунках

0

студент зовсім не розв’язав задачі або розв’язав її невірно

Бали

Критерій

10

студент знайшов правильну відповідь на 5 тестів;

8

студент знайшов правильну відповідь на 3 тести;

6

студент знайшов правильну відповідь на 2 тести;

0

студент не знайшов жодної правильної відповіді.