Значення народної пісні у вихованні дітей на Вінниччини

Українська народна пісня виникла дуже давно. В ній відбита історична доля народу Багатюща пісенна творчість передавалася з покоління в покоління.

Протягом багатьох років формувався в народі педагог-фольклорист,який з допомогою народної пісні вчив підростаюче покоління доброму,розумному і прекрасному.

Виховна роль пісні з великою силою виявляється при її виконанні. Виконують пісні не тільки хори,ансамблі,троїсті музики.Спває весь народ.

Велике виховне значення пісні розумціють учителі музики на Вінниччині, зокрема М.Д, Горошко(гайсинська середня школа №4) та ін..

Кращі вчителі музики збирають фольклорний матеріал свого краю,організовують у школа фольклорно-етнографічні ансамблі,проводять фестивалі та конкурси виконавців народної подільської пісні.

Мелодійно-інтонаційна особливість народної пісні,її неповторна ритмічна структур,форма,глибокий життєвий зміст приваблюють дітей, відкривають їм нове,розвивають почуття прекрасного.

Чудових успіхів у виховній роботі домігся народний фольклорно-етнографічний ансамбль «Русава» у с. Стіні Томашпільського ройону,яким керує відома фольклористка України Зоя Чорна. Вона створила при своєму ансамблі дитячий фольклорно-етнографічний колектив.

Л.П.Василевська