Методичні рекомендації до практичного заняття

Методичні рекомендації до завдання 1:

Для оцінювання використання ліжкового фонду лікарні застосовують такі показники:

1. середня кількість днів використання ліжка протягом року;

2. середній термін перебування хворого в стаціонарі;

3. оборотність ліжка.

Cередня кількість днів використання ліжка протягом року визнача­ється діленням кількісті ліжко-днів на середньорічну кількість ліжок.

Середній термін перебування хворого в стаціонарі визнача­ється діленням кількісті ліжко-днів на чисельність пролікованих осіб.

Середня оборотність ліжка визнача­ється діленням чисельності пролікованих осіб на середньорічну кількість ліжок.

Методичні рекомендації до завдання 2:

Аналізуючи обсяг роботи поліклініки з надання медичних по­слуг, оцінюють виконання плану за кількістю лікарняних відві­дувань в цілому по поліклініці та окремих лікарських спеціаль­ностях, а також за рівнем відвідувань.

Методичні рекомендації до завдання 3:

Обсяг роботи вищого навчального закладу оцінюється такими показниками: прийом студентів, випуск спеціалістів, відсів (від­рахування) студентів, чисельність студентів на початок і на кінець навчального року, їх середньорічна чисельність. Кожен із цих по­казників має певне обліково-аналітичне значення. Так, показник «прийом студентів» характеризує завдання на підготовку спеціа­лістів. Кінцеві результати роботи оцінюються за чисельністю ви­пущених спеціалістів (магістрів). За допомогою показника «ви­пуск спеціалістів (магістрів)» робота ВНЗ зістиковується з потре­бами народного господарства в спеціалістах (магістрах).

«Відсів» — це показник скорочення чисельності студентів ВНЗ у період їх навчання. Функція відсіву полягає у забезпеченні зв'язку між прийомом і випуском, оскільки відрахування студен­тів є об'єктивним і стійким явищем. Показники «чисельність сту­дентів на початок і на кінець навчального року», а також «серед­ньорічна чисельність студентів» використовуються в процесі аналізу для характеристики руху контингенту студентів, органі­зації навчальної роботи ВНЗ та її узгодженості з поточними ви­тратами на утримання закладу.