Задач и масштабов исследования
| Метод | Целесообразность применения | Достоинства | Трудности при использовании и недостатки |
| Самофотография рабочего времени (без перечня элементов труда) | При начальном изучении организации труда. При одновременном изучении содержания труда и структуры затрат рабочего времени. При небольших масштабах исследования с элементами анкетного опроса | Экономичен | Сложность в группировке и обработке данных. Недостаточная точность результатов. Не выявляет полностью потерь рабочего времени по вине работника. |
| Самофотогра-фия рабочего време- ни (с перечнем элементов труда) | При условии предварительного изучения содержания труда. При значительных масштабах иссле- дования | Нетрудоемок, экономичен. удобен при обработке данных | Недостаточная точность результатов. Не выявляет полностью потерь рабочего времени по вине работника. |
|
|
|
|
|
| Фотография ра- бочего дня | При условии предварительного изучения содержания труда | Большая, чем при самофо- тографии, точность ре- зультатов. Может ис- пользоваться для контроля данных, по- лученных другими методами | Неэкономичен. Большая трудоемкость проведения. Оказывает неудовлетворительное воздействие на работников |
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
| Метод момент- ных наблюдений | Применяется как выборочный метод при массовых наблюдениях. Целесообразно предварительное изучение организации труда другими методами.
| Достаточная точность ре- зультатов. Экономичен. | Требует высокой квалификации наблюдателей |
| Анкетный и уст- ный опросы | При необходимости выявления мнения непосред- ственно работающих о проблемах и путях их решения | Опрашиваемые весьма глубоко знают предмет исследования и пути решения проблемы | Требует высокой квалификации составителя анкет. Основывается на субъективном мнении опрашиваемых |
- Лекции по дисциплине
- 1.2 Научные школы менеджмента
- Лекция №2
- Принципы управления социалистическим производством
- 1.4 Современный российский менеджмент
- 1.5 Зарубежные модели менеджмента. Социокультурные различия в международных моделях менеджмента
- Характеристика японской и американской моделей менеджмента
- Лекция №3
- 2.2. Сущность и система управления (менеджмента). Роль общественного мнения в современном менеджменте
- Лекция №4
- Подходы к менеджменту
- Принципы менеджмента
- 2.4 Методы управления
- Лекция №5
- 3.2 Мотивация деятельности
- Лекция №6
- 3.4 Процесс принятия управленческого решения
- Лекция №7
- Распределение организаций рф по организационно-правовым формам на 1 января 2004 г.
- Критерии группировки предприятий по размерам, разработанные и используемые Европейским союзом
- Распределение малых предприятий рф по отраслям экономики на 1 января 2004 г.
- 4.2 Организация и социальная среда, соотношение прагматических целей организации и проблем социума.
- 4.3 Структуризация деятельности организаций. Типы организационных структур
- Масштаб управляемости для различных звеньев организационной иерархии и типов производств
- Лекция №8
- 4.5 Основные организационно-правовые формы. Современные тенденции в развитии организаций. Новые типы организаций
- Сравнительные характеристики подходов к организационной форме организации
- Лекция №9
- 4.8 Эффективность управления
- Лекция №10
- 5.2 Лидерство менеджера
- Лекция №11
- Содержание стилей руководства
- 5.4 Деловая этика и этикет
- Лекция №12
- 6.2 Научная организация управленческого труда
- Целесообразность применения различных методов
- Изучения содержания труда и структуры затрат
- Рабочего времени служащих в зависимости от сложности
- Задач и масштабов исследования
- Лекция №13
- 6.4 Инструментарий планирования и организации деятельности менеджера
- Лекция №14
- 7.2 Влияние и власть
- Лекция №15
- Функции конфликтов
- 7.4 Работа с персоналом в кризисных ситуациях. Разрешение конфликтов в рабочих коллективах