3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.

Результаты освоения ООП бакалавриата по направлению подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение» определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения ООП бакалавриата по направлению 034700 «Документоведение архивоведение» выпускник должен обладать следующими компетенциями:

общекультурные компетенции (ОК):

– владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей е. достижения (OK–1);

– способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК–2);

– способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место личности в историческом процессе, политической организации общества (ОК–3);

– способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК–4);

– способность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявление уважения к людям, толерантности к другой культуре; готовность нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений, к кооперации с коллегами и работе в коллективе (ОК–5);

– способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК–6);

– способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК–7);

– способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК–8);

– способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК–9);

– владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК–10);

– владение гуманистическими ценностями для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принимать нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК–11);

– способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК–12);

– способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК–13);

– способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК–14);

– способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК–15);

– владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК–16);

– владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (OK–17).

профессиональные (ПК):

общепрофессионалъные:

– владение базовыми знаниями русского и иностранного языков (ПК-1);

– способность использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2);

– владение знаниями в области права (административное, гражданское, трудовое, специальное) (ПК-3);

– владение базовыми знаниями в области информационных систем (языки и программные алгоритмы, компьютерный практикум) (ПК-4);

– владение базовыми знаниями систем органов государственной и муниципальной власти (ПК-5);

– владение знаниями в области всеобщей и отечественной истории, источниковедения (ПК-6);

– способность понимать, критически анализировать и излагать историческую информацию (ПК-7);

– владение навыками использования компьютерной техники и информационных технологий в поиске источников и литературы, использовании правовых бах данных, составлении библиографических и архивных обзоров (ПК-8).

научно-исследовательские:

– способность применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9);

– владение основами информационно-аналитической деятельности и способность их применить в профессиональной сфере (ПК-10);

– владение профессиональными знаниями основных проблем документоведения и архивного дела (ПК-11);

– владение основными проблемами в области документоведения и архивоведения (ПК-12);

– способность самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);

– владение тенденциями развития информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-14);

– способность анализировать ситуацию на рынке информационных продуктов и услуг, давать экспертную оценку современным системам электронного документооборота и ведения электронного архива (ПК-15);

– способность оценивать историю и современное состояние зарубежного опыта управления документами и организации их хранения (ПК-16);

– способность анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК-17);

– владение навыками составления библиографических и архивных обзоров (ПК-18);

– владение принципами и методами создания справочно-информационных средств к документам (ПК-19);

– владение навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы (ПК-20);

– способность выявлять и отбирать документы для разных типов и видов публикаций (ПК-21);

– способность вести научно-методическую работу в государственных, муниципальных архивах и архивах организаций (ПК-22).

организационно-управленческие:

– способность создавать и вести единые (корпоративные) системы документационного обеспечения управления в организации на базе новейших технологий (ПК-23);

– способность организовывать работу службы документационного обеспечения управления и архивного хранения документов (ПК-24);

– способность разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и др.) по ведению документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-25);

– владение законодательной и нормативно-методической базой документационного обеспечения управления и архивного дела; способность ориентироваться в правовой базе смежных областей (ПК-26);

– знание основ трудового законодательства (ПК-27);

– умение соблюдать правила и нормы охраны труда (ПК-28);

– знание требований к организации секретарского обслуживания (ПК-29);

– знание требований к организации кадрового делопроизводства и документированию трудовых отношений, хранению документов по личному составу (ПК-30);

– владение принципами, методами и нормами организации, хранения, комплектования, учета и использования архивных документов, в т.ч. документов личного происхождения (ПК-31);

– владение навыками работы с документами, содержащими информацию ограниченного доступа (ПК-32);

– знание принципов организации различных типов и видов архивов (ПК-33);

– знание требований к организации обеспечения сохранности документов в архивах (ПК-34);

– знание принципов организации и функционирования архивного аутсорсингом (ПК-35);

– владение логистическими основами организации хранения документов (ПК-36).

технологические:

– владение навыками использования компьютерной техники и информационных технологий (ПК-37);

– способность совершенствовать технологии документационного обеспечения управления и архивного дела на базе использования средств автоматизации (ПК-38);

– владение правилами эксплуатации технических средств и способность использовать технические средства в документационном обеспечении управления и архивном деле (ПК-39);

– владение методами защиты информации (ПК-40);

– владение современными системами информационного и технического обеспечения документационного обеспечения управления и управления архивами (ПК-41);

– владение правилами подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки (ПК-42);

– владение правилами организации всех этапов работы с документами, в том числе архивными документами (ПК-43).

проектные:

– владение принципами и методами упорядочения состава документов и информационных показателей (ПК-44);

– владение принципами организации архивных служб документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в организациях (ПК-45);

– владение методами оптимизации документопотоков (ПК-46);

– владение методами проведения анализа организации документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в конкретной организации (ПК-47);

– владение принципами и методами организации хранения документов (ПК-48).

Условные обозначения: Л – лекции, С – семинары, ПЗ – практические занятия.

Примечания:

1) Настоящий учебный план составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 034700 – Документоведение и архивоведение.

2) Курсовые работы (проекты), текущая и промежуточная аттестации (зачеты и экзамены) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине (модулю) и выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение.

3) В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа). Вуз может устанавливать другие виды учебных занятий.