Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Реінжиніринг бізнес-процесів управління персоналом»
для студентів галузі знань – «05-Соціальні та поведінкові науки» спеціальності «051-Економіка» спеціалізації (освітня програма) «Управління персоналом та економіка праці»
магістерської програми «Управління персоналом»
Очна форма навчання
№ практичного заняття | Форма самостійної роботи студента | Види семінарських (практичних, лабораторних) занять | Максимальна кількість балів | |
За відповіді (виступи) на аудиторних заняттях | ||||
1 | Попередня підготовка з визначених питань | Семінар-розгорнута бесіда, аналіз міні-кейсів | 3 | |
2 | Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу | Дискусія з елементами аналізу, тренінг | 3 | |
3 | Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу | Семінар-розгорнута бесіда, тренінг | 3 | |
4 | Попередня підготовка з визначених питань, підготовка презентації | Семінар-розгорнута бесіда, тренінг | 3 | |
5 | Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу, підготовка, моделювання діяльності компанії | Тренінг | 4 | |
6 | Попередня підготовка з визначених питань, підготовка презентації | Семінар-розгорнута бесіда, тренінг | 4 | |
7 | Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу, підготовка, моделювання діяльності компанії | Семінар-розгорнута бесіда, тренінг | 4 | |
8 | Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу | Семінар-дискусія, тренінг | 4 | |
9 | Попередня підготовка з визначених питань, підготовка презентації | Семінар-розгорнута бесіда, моделювання ситуацій | 4 | |
10 | Попередня підготовка з визначених питань | Семінар-розгорнута бесіда, тренінг, | 3 | |
11 | Попередня підготовка з визначених питань, підготовка презентації | Тренінг, робота в малих групах, презентація матеріалу | 3 | |
12 | Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу | Дискусія з елементами аналізу, тренінг, робота в малих творчих групах | 3 | |
13 | Підготовка доповідей | Тренінг, презентація матеріалу | 3 | |
14 | Попередня підготовка з визначених питань, підготовка презентації | Семінар-дискусія, розв’язання задач | 3 | |
15 | Попередня підготовка з визначених питань | Семінар-дискусія, моделювання ситуацій | 3 | |
Усього балів за відповіді (виступи) на аудиторних заняттях | 60 |
Закінчення табл. 2
№практичного заняття | Форма самостійної роботи студента | Види семінарських (практичних, лабораторних) занять | Максимальна кількість балів | |
За результати виконання контрольних (модульних) робіт | ||||
Модуль 1 | Написання контрольної модульної роботи | 10 | ||
Модуль 2 | Написання контрольної модульної роботи | 10 | ||
Усього балів за результати виконання контрольних (модульних) робіт | 20 | |||
За результати виконання і захисту завдань самостійної роботи студента | ||||
Види завдань самостійної роботи (не більше двох) | ||||
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою | 10 | |||
2. Аналітичний звіт досвіду реінжинірингу бізнес-процесів управління персоналом підприємства відомої вітчизняної чи іноземної компанії та заходів щодо удосконалення цієї практики | 10 | |||
3. Аналітичний звіт результатів дослідження щодо аналізу і аудиту бізнес процесів управління персоналом на підприємстві, на якому працює студент. Розроблення проекту заходів щодо оптимізації бізнес-процесів управління персоналом на підприємстві | 10 | |||
4. Аналітичний звіт результатів розроблення моделей бізнес-процесів (технологічних карт) служби персоналу в одній із нотацій на вибір | 10 | |||
5. Аналітичний звіт результатів декомпозиції та моделювання бізнес-процесів управління персоналом персоналу, аналізу матриці розподілу відповідальності в процесах управління персоналом та визначення KPI для процесу | 10 | |||
6. Аналітичний звіт результатів моніторингу послуг з реінжинірингу бізнес-процесів управління персоналом в регіоні |
| |||
7. Підготовка та виступ з доповіддю на студентській науковій конференції | 20 | |||
8. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри | 20 | |||
9. Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою | 10 | |||
Усього балів за результатами виконання і захисту завдань самостійної роботи | 20 | |||
Разом балів за СРС | 100 |
- Навчально-методичні матеріали до вивчення
- Освітній ступінь магістр
- 1. Знати:
- 3. Володіти:
- 1. Тематичний план
- Тематичний план
- 2. Зміст дисципліни за темами Розділ 1. Теорія реінжинірингу бізнес процесів управління персоналом
- Тема 1. Основи реінжинірингу бізнес процесів управління персоналом
- Тема 2. Процесний підхід – основа реінжинірингу бізнес процесів управління персоналом
- Тема 3. Технологія реінжинірингу бізнес-процесів управління персоналом
- Тема 4. Методика опису та регламентації бізнес-процесів управління персоналом
- Тема 5. Моделювання бізнес-процесів управління персоналом
- Розділ 2. Технологія реінжинірингу бізнес-процесів управління персоналом
- Тема 6. Методологія реінжинірингу бізнес-процесів управління персоналом
- Тема 7. Моделі і умови побудови регламентів управління персоналом
- Тема 8. Вимоги до постановки процесів управління персоналом
- Тема 9. Аудит, аналіз та оптимізації бізнес-процесів управління персоналом
- Тема 10. Реалізація реінжинірингу бізнес процесів в управлінні персоналом та оцінювання його результатів
- 3. Плани занять
- 3.1. Плани лекцій
- Тема 5. Моделювання бізнес-процесів управління персоналом
- Тема 6. Методологія реінжинірингу бізнес-процесів управління персоналом
- Тема 7. Моделі і умови побудови регламентів управління персоналом
- Тема 8. Вимоги до постановки процесів управління персоналом
- Тема 9. Аудит, аналіз та оптимізації бізнес-процесів управління персоналом
- Тема 10. Реалізація реінжинірингу бізнес процесів в управлінні персоналом та оцінювання його результатів
- 3.2. Плани практичних занять для студентів очної форми навчання
- Тема 1. Основи реінжинірингу бізнес процесів управління персоналом Практичне заняття 1
- 1. Семінар-розгорнута бесіда
- Тема 2. Процесний підхід – основа реінжинірингу бізнес процесів управління персоналом Практичне заняття 2
- 1. Дискусія з елементами аналізу
- Тема 3. Технологія реінжинірингу бізнес-процесів управління персоналом Практичне заняття 3
- 1. Семінар-розгорнута бесіда
- Тема 4. Методика опису та регламентації бізнес-процесів управління персоналом Практичне заняття 4
- 1. Семінар-розгорнута бесіда
- Практичне заняття 5
- Тема 5. Моделювання бізнес-процесів управління персоналом Практичне заняття 6
- 1. Семінар-розгорнута бесіда
- Практичне заняття 7
- Заняття 8
- Тема 6. Методологія реінжинірингу бізнес-процесів управління персоналом Практичне заняття 9
- 1. Семінар-розгорнута бесіда
- 2. Вирішення ситуаційних вправ:
- Тема 7. Моделі і умови побудови регламентів управління персоналом Практичне заняття 10
- 1. Семінар-розгорнута бесіда
- Практичне заняття 11
- 1. Тренінг «Процесні моделі формування регламентів діяльності персоналу».
- Тема 8. Вимоги до постановки процесів управління персоналом Практичне заняття 12
- 1. Дискусія з елементами аналізу
- Практичне заняття 13
- Практичне заняття 14
- 1. Тренінг «Постановка процесів розвитку персоналу, управління діловою кар’єрою, навчання персоналу, стимулювання персоналу.»
- Тема 9. Аудит, аналіз та оптимізації бізнес-процесів управління персоналом Практичне заняття 15
- 1. Семінар-розгорнута бесіда
- Тема 10. Реалізація реінжинірингу бізнес процесів в управлінні персоналом та оцінювання його результатів Практичне заняття 16
- 1. Семінар-дискусія
- Заняття 17
- 3.3. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання
- Тема 1. Основи реінжинірингу бізнес процесів управління персоналом Контактне заняття 1
- 1. Семінар-розгорнута бесіда
- Тема 2. Процесний підхід – основа реінжинірингу бізнес процесів управління персоналом Контактне заняття 2
- 1. Дискусія з елементами аналізу
- Тема 3. Технологія реінжинірингу бізнес-процесів управління персоналом Контактне заняття 3
- 1. Семінар-розгорнута бесіда
- Тема 4. Методика опису та регламентації бізнес-процесів управління персоналом Контактне заняття 4
- 1. Семінар-розгорнута бесіда
- Контактне заняття 5
- Тема 5. Моделювання бізнес-процесів управління персоналом Контактне заняття 6
- 1. Семінар-розгорнута бесіда
- Контактне заняття 7
- Тема 6. Методологія реінжинірингу бізнес-процесів управління персоналом Контактне заняття 8
- 1. Семінар-розгорнута бесіда
- 2. Вирішення ситуаційних вправ:
- Тема 7. Моделі і умови побудови регламентів управління персоналом Контактне заняття 9
- 1. Семінар-розгорнута бесіда
- Тема 8. Вимоги до постановки процесів управління персоналом Контактне заняття 10-11
- 1. Дискусія з елементами аналізу
- Тема 9. Аудит, аналіз та оптимізації бізнес-процесів управління персоналом Контактне заняття 12
- 1. Семінар-розгорнута бесіда
- Тема 10. Реалізація реінжинірингу бізнес процесів в управлінні персоналом та оцінювання його результатів Контактне заняття 13
- 1. Семінар-дискусія
- 3.4. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- 4. Самостійна робота студентів
- 5. Поточний і підсумковий контроль знань
- 5.1. Поточний і підсумковий контроль знань студентів очної форми навчання
- 5.1.1. Карта самостійної роботи
- Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Реінжиніринг бізнес-процесів управління персоналом»
- 5.1.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- 5.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів заочної форма навчання
- 5.2.1. Карта самостійної роботи
- Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Реінжиніринг бізнес-процесів управління персоналом» з дисципліни «Реінжиніринг бізнес-процесів управління персоналом»
- Довідкова інформація:
- 5.2.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- Список літератури Основні джерела
- Додаткові джерела