5.1.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань

Об’єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал різного характеру і рівня складності, засвоєння якого перевіряється під час поточного контролю.

Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння теоретичного матеріалу, вироблення навичок проведення розрахункових робіт, умінь самостійно опрацьовувати тексти, здатності осмислити зміст теми, умінь публічно чи письмово представити певний матеріал (презентація).

Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-баловою шкалою на основі результатів поточного модульного контролю.

Об’єктами поточного контролю знань студентів є:

• активність роботи на практичних заняттях;

• виконання завдань для самостійного опрацювання;

• виконання контрольної (модульної) роботи.

Максимальна кількість балів за активність роботи на практичних заняттях для студентів очної форми навчання – 50 балів.

Для студентів очної форми навчання згідно з навчальним планом передбачено 34 год., тобто 17 семінарських (практичних) занять. Кількість занять, відведених на цю роботу, складає 16 (на одному занятті студенти пишуть контрольну модульну роботу).

Максимальна кількість балів, яку можуть набрати студенти на одному занятті, складає 4 бали.

Критерії диференціації оцінок роботи на семінарських (практичних) заняттях:

• правильність і вичерпність відповідей на теоретичні питання;

• знання понятійного апарату і літературних джерел;

• уміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, залежностей і явищ;

• якість, повнота, самостійність виконаних практичних завдань (задач);

• самостійність суджень і висновків під час відповідей;

• активність участі в обговоренні дискусійних питань, роботи в малих групах, під час презентації матеріалів іншими студентами;

• вміння презентувати матеріал;

• уважність під час виступів інших студентів та розв’язання ними практичних завдань (задач).

Відповідно до зазначених критеріїв залікові оцінки за роботу на семінарських (практичних) заняттях для студентів очної форми навчання диференціюються за шкалою, наведеною в табл. 3.

Таблиця 3

Шкала оцінювання роботи студентів на семінарських заняттях

Ці бали викладач виставляє у свій журнал та до системи електронного обліку поточної успішності студентів.

Кількість балів, одержаних студентами на кожному практичному занятті, додається і включається до загальної суми балів поточної успішності разом з балами за модульні роботи та виконання завдань для самостійної роботи (індивідуальних завдань).

Студенти очної форми навчання виконують 2 контрольні (модульні) роботи. При виконанні модульних завдань оцінці підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти після опанування матеріалу. Модульний контроль проводиться у формі відповідей на теоретичні питання та розв’язання практичних завдань.

Максимальна кількість балів, яку може одержати студент за виконання однієї контрольної (модульної) роботи складає 10 балів.

Контрольна (модульна) робота містить п’ять завдань.

Критерії оцінювання знань студентів під час виконання кожного завдання наведено в табл. 4.

Таблиця 4

Шкала оцінювання виконання контрольних (модульних) завдань студентами очної форми навчання

Перелік індивідуальних завдань для студентів очної форми навчання подано у карті самостійної роботи (див. табл. 2).

Максимальна кількість балів за виконання індивідуальних завдань для студентів очної форми навчання – 20 балів. Кожне завдання оцінюється максимально в 10 або 20 балів.

Критерії оцінювання індивідуальних завдань наведено в табл. 5.

Таблиця 5

Шкала оцінювання виконання індивідуальних завдань

Граничний термін подання робіт з виконаними індивідуальними завданнями на кафедру управління персоналом та економіки праці – за 2 тижні до останнього практичного заняття за розкладом. Роботи, що надійдуть на кафедру пізніше встановленого терміну, не розглядаються і не оцінюються.

Одержані кафедрою завдання студентів оцінюються викладачем у семиденний термін. Про одержану оцінку студент може дізнатись у викладача під час щотижневої консультації на кафедрі або під час практичних занять.

Загальна сума балів за поточний контроль студентів очної форми навчання складається із балів за всіма видами робіт, передбаченими картою самостійної роботи студента (див. табл. 2).

Підсумковий контроль знань студентів здійснюється за результатами поточного модульного контролю.

Результати поточного контролю знань студентів заносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності.

Переведення даних 100-балової шкали оцінювання в 4-х балову та шкалу ECTS здійснюється у такому порядку:

Оцінка за 4-х баловою шкалою оцінювання та за шкалою ECTS виставляється у відомості обліку поточної і підсумкової успішності поряд із загальною підсумковою оцінкою за 100-баловою шкалою.

Студенти, які за результатами підсумкового контролю у формі заліку (дистанційного екзамену) набрали від 0 до 59 балів (включно), після належної підготовки мають право повторно скласти залік у формі виконання індивідуальної контрольної роботи.

Індивідуальна контрольна робота складається з 10 завдань, кожне з яких оцінюється за вимогами, що є аналогічними вимогам до екзаменаційного білета