6. Критерії оцінювання результатів ндр

Оцінка наукового здобутку курсанта передбачає, що результати виконаної роботи у вигляді рукопису подаються на розгляд викладачеві, який здійснював керівництво НДР, або — лекторові потоку чи викладачеві, відповідальному за дисципліну, або — експертній комісії, до складу якої входять викладачі кафедри менеджменту та економіки або інших кафедр академії. Метою такого розгляду є оцінювання загального рівня якості виконаної роботи та визначення можливості оприлюднення результатів наукових досліджень шляхом надання рекомендації:

• до участі в науковій студентській конференції (академічній, міжвузівській, міжнародній);

• до публікації тез доповідей на науковій курсантській конференції;

• до участі в конкурсі студентських наукових робіт (академічному, міжвузівському, міжнародному);

• до публікації статті у збірнику курсантських наукових робіт тощо.

У процесі оцінювання результатів НДР можуть застосовуватися різнопланові критерії та формалізовані оціночні шкали. Орієнтовний перелік критеріїв для оцінки як самої науково-дослідної роботи, так і рівня презентації її результатів є таким:

• уміння визначати найсуттєвіші проблемні питання, що потребують концептуального вирішення;

• відповідність логічної побудови роботи поставленим цілям і завданням;

• обсяг масиву опрацьованої інформації;

• різноманітність опрацьованих інформаційних джерел;

• широта й адекватність використаних першоджерел;

• нестандартні елементи аналізу та діагностики;

• різноманітність використаних способів зіставлення інформації;

• здатність до комбінування та рекомбінування вихідної інформації;

• глибина опрацювання вихідного матеріалу;

• глибина опрацювання проблеми;

• адекватність запропонованих заходів виявленим проблемам;

• наявність чітко визначеної позиції автора;

• аргументованість, переконливість обґрунтування запропонованих рішень;

• уміння стисло, послідовно і чітко викласти сутність і результати дослідження;

• розвиненість мови викладення роботи, оригінальність стилю;

• наявність посилань на джерела, з яких запозичено будь-яку інформацію, та дотримання етики цитування;

• ступінь самостійності у проведенні дослідження;

• загальне оформлення дослідження;

• якість підготовки наочного матеріалу;

• логічність, конкретність і переконливість доповіді;

• повнота відповідей на запитання;

• здатність аргументовано захищати свої пропозиції, думки, погляди;

• вільне володіння економічною та управлінською термінологією;

• загальний рівень підготовки курсанта.

Слід зазначити, що кожний розділ проекту курсант повинен подавати викладачеві для оцінювання.