Учебное издание. Upravlenie

1.Прежде чем приступить к разработке новой конструкции, следует проконсультироваться с опытными и неопытными потребителями аналогичного оборудования и провести соответствующие наблюдения.

3.Изучить путем наблюдения или моделирования особенно важные аспекты поведения как малоискушенных, так и опытных потребителей предлагаемого изделия.

1.Тщательно подобрать группу специалистов в качестве самостоятельного "отдела разработок".

2.Предоставить этой группе возможность попрактиковаться в использовании аналогий для ориентирования спонтанной деятельности мозга и нервной системы на решение предложенной проблемы.

3.Передать группе сложные проблемы, которые не может решить основная организация, и предоставить ей достаточное время для их решения.

4.Представить результаты работы группы основной организации для оценки и внедрения.

4.3. Методы исследования структуры проблемы

1.Выявить существенные функции какого-либо устройства, которое способствовало бы достижению поставленной задачи.

3.Выявить знания, выходящие за предполагаемые границы проблемы, которые можно было бы использовать при трансформации проблемы.

4.Найти сопоставимые промежуточные решения проблемы, которые сделали бы возможным частичное или полное использование знаний из смежных областей.

1.Выявить функции каждого конкретного элемента существующего решения.

4.4. Готовые стратегии и методы оценки

1.Определить входы и выходы системы.

2.Найти систему функций, при помощи которых входы можно преобразовать в выходы.

3.Подобрать или разработать устройства или элементы организационной структуры для осуществления каждой из этих функций.

4.Проверить полученную систему на внутреннюю и внешнюю совместимость.

2.Найти систему функций, при помощи которых входы можно преобразовать в выходы.

3.Подобрать или разработать устройства или элементы организационной структуры для осуществления каждой из этих функций.

4.Проверить полученную систему на внутреннюю и внешнюю совместимость.

Кумулятивные этапы

2. Определить внешние факторы, которые могли бы помешать достижению хотя бы одной из существенных целей.

3. Установить критерии, позволяющие однозначно судить о приемлемости проектных решений.

4.Разработать методику испытаний по каждому из критериев. Эта методика должна быть такой, чтобы:

7.Разрешить внутренние противоречия проектного решения:

Глава 5. Анализ потенциала изменений

5.1. Обобщенная модель оценки потенциала изменения

Оценивание степени готовности организации к реализации стратегии

5.2. Уровни и границы изменений

Цели: основные вопросы

5.3. Отношения и роли в процессах преобразований

Контрольный список факторов самоанализа

5.4. Оценивание потенциала организационных рычагов изменений

5.5. Анализ поля сил в границах изменений

5.6. Организационная культура и потенциал изменений

Глава 6. Управление стратегическими изменениями

6.1. Процесс управления в организационных структурах

6.2. Управленческие решения в синергетических системах управления

6.3. Этапы осуществления изменений

Этапы осуществления изменения

6.4. Реконфигурация операционных процессов

Принципы управления переходом к новым процессам

6.5. Реструктуризация управляющей системы

6.6. Управление ключевыми компетенциями

1. Получение доступа к новым знаниям и их усвоение

2. Интегрирование множества потоков знаний

3. Преодоление расстояния и различий в культурах

4. Умение забывать

5. Размещение компетенции в рамках границ бизнес-единицы

6.7. Контекстный подход к осуществлению изменений

Определение варианта проектирования

Совокупность стилей изменения

6.8.Case-технологии в процессах преобразований

6.9. Оценка результатов изменений

Глоссарий

Связи проблемы –характеристики как структурных межэлементных связей предмета проблемы, так и отношения с другими проблемами

Литература

Содержание

Глава 1. Роль преобразований в деятельности 8

Учебное издание

Бажин Игорь Иванович

Управление изменениями

Редактор т. И. Арсеньева