2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала

Содержание

• Теоретическая часть
• Практическая часть
• Приложения
• Глава 1
• 1.1. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.1. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• Глава 2
• 2.1. Карьерный самоменеджмент
• 2.1. Карьерный самоменеджмент
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 2.1. Карьерный самоменеджмент
• 2. Профессиональная деятельность
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 3. Карьерное продвижение
• 2.1. Карьерный самоменеджмент
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 2.1. Карьерный самоменеджмент
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 2.1. Карьерный самоменеджмент
• Анализ целей и средств по их достижению
• Глава I. Теория и практика карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• Глава I. Теория и практика карьеры
• Подходы к типологизации карьеры
• 1.1. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• I.I. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
• 1.1. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.7. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
• 1. /. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры 1.2. Целеполагание в карьере и карьерное планирование
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.2. Целелолагание в карьере и карьерное планирование
• Глава I. Теория и практика карьеры
• 1.2. Целеполагание в карьере и карьерное планирование
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• Четвертый раздел
• 1.2. Целепопагание в карьере и карьерное планирование
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.2. Целеполагание в карьере и карьерное планирование
• Глава I. Теория и практика карьеры
• Глава 1. Теорий и практика карьеры
• 1.2. Целеполагание в карьере и карьерное планирование
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.3. Основные модели и стратегии карьеры
• 1 .3. Основные модели и стратегии карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.3. Основные модели и стратегии карьеры
• 1.3. Основные модели и стратегии карьеры
• Глава I. Теория и практика карьеры
• 1.3. Основные модели и стратегии карьеры
• Глава ?. Теория и практика карьеры
• 1.3. Основные модели и стратегии карьеры
• 1.3. Основные модели и стратегии карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.3. Основные модели и стратегии карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.3. Основные модели и стратегии карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.3. Основные модели и стратегии карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.3. Основные модели и стратегии карьеры
• Глава /. Теория и практика карьеры
• 1.3. Основные модели и стратегии карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• Характеристика организаций по признаку «индивидуализм — коллективизм»
• Глава I. Теория и практика карьеры
• 1.3. Основные модели и стратегии карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
• 1.4. Критерии и фокторы карьерного успеха
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• Факторы, определяющие карьеру
• 1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• М отивация карьеры
• 1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
• Глава I. Теория и практика карьеры
• 1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.5. Тендерные аспекты карьеры (мужская и женская карьера)
• 1.5. Гендерные аспекты карьеры (мужская и женская карьера)
• Глава I. Теория и практика карьеры
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 1.5. Тендерные аспекты карьеры (мужская и женская карьера)
• Глава I. Теория и практика карьеры
• 1.5. Гендерные аспекты карьеры (мужская и женская карьера)
• Глава 1. Теория и практика карьеры
• 2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
• 2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
• 2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
• Специальная матрица оценки
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• 2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
• Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
• Глава 3
• 3.1. Современные методы самопрезентации и планирования карьеры
• Глава 3. Карьера молодого специалиста
• 3.1. Современные методы самопрезентации и планирования карьеры
• Глава 3. Карьера молодого специалиста
• 3.1. Современные методы самопрезентации и планирования карьеры
• Глава 3. Карьера молодого специалиста
• Анализ резюме выпускника
• 3.1. Современные методы самопрезентации и планирования карьеры
• 2. План развития карьеры
• Часть 1. Ответьте на вопрос: «Каковы мои слабые и сильные стороны как потен­циального менеджера?»
• Часть 2. Ответьте на вопрос: «Как наиболее выгодно я могу воспользоваться возможностями, вытекающими из моего еще сравнительно небольшого опыта, чтобы повысить свой управленческий потенциал?»
• Глава 3. Карьера молодого специалиста
• 3.2. Карьерные кризисы на ранних этапах профессионализации и технологии их преодоления
• 3.2. Карьерные кризисы на ранних этапах профессионализации и технологии их преодоления
• Глава 3. Карьера молодого специалиста
• Глава 3. Карьера молодого специалиста
• Глава 3. Карьера молодого специалиста
• Глава 3. Карьера молодого специалиста
• Глава 3. Карьера молодого специалиста
• Глава з. Карьера молодого специалиста
• 3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
• 3 .3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
• 1. Учет ожиданий и установок самих студентов — будущих молодых специа­листов.
• 3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
• Глава 3. Карьера молодого специалиста
• 2. Мониторинг качественных изменений в личности выпускника.
• 3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
• 3. Психологическое сопровождение адаптации учащейся молодежи.
• 4. Активное включение студентов в проектную деятельность.
• Глава 3. Карьера молодого специалиста
• 5. Обучение технологиям самооценки и реализации делового и личностного потенциала.
• 3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
• 6. Организация внутривузовского шефства.
• 7. Карьерный тьюторинг.
• Глава 3. Карьера молодого специалиста
• 3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
• Глава 4
• 4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
• 4. ]. Карьера в системе государственного и муниципального управления
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности п ример карьерного маршрута (2)
• 4. ]. Карьера в системе государственного и муниципального управления
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.J. Карьера в системе государственного и муниципального управления
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.2. Карьера в системе высшей школы
• 4.2. Карьера в системе высшей школы
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.2. Карьера в системе высшей школы
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.2. Карьера в системе высшей школы
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.2. Карьера в системе высшей школы
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.3. Карьера в бизнес-организациях
• 4.3. Карьера в бизнес-организациях
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.3. Карьера в бизнес-организациях
• 1.1. Системность мышления
• 1.2. Динамичность мышления
• 2.2. Способность планировать и проектировать
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 3.1. Эффективность взаимодействия с людьми
• 3.2. Гибкость в общении
• 3.3. Способность к ведению переговоров
• 4.3. Карьера в бизнес-организациях
• 4 .2. Мотивация к достижению
• 4.3. Готовность к изменениям
• 4.3. Карьера в бизнес-организациях
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.4. Карьера на промышленном предприятии
• 4.4. Карьера на промышленном предприятии
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.4. Карьера но промышленном предприятии
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.4. Карьера на промышленном предприятии
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.4. Карьера на промышленном предприятии
• Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
• 4.4. Карьера на промышленном предприятии
• Технология оценки
• Технология оценки
• Кадровый опросник
• Проективный тест кКруги и линии»
• Имеет индивидуальную миссию, соотносит ее с корпоративной, в основном ориентируется на цели организации и интересы дела.
• В полной мере использует свои полномочия.
• Планирует и организует рабочий процесс таким образом, чтобы заранее предотвратить возможные ошибки и срывы и тем самым повысить качество работы.
• Высокая адаптивность к особенностям организационной культуры: легко и быстро перестраивает свою деятельность с учетом внутрифирменной орга­ низационной культуры.
• Достаточно самостоятелен. Сам решает многие вопросы, касающиеся его работы.
• Обладает исключительно большим опытом практической работы, что обес­ печивает высокое качество работы.
• Повышение квалификации считает своим профессиональным долгом, ин­ тенсивно занимается самоподготовкой, охотно обучается на курсах, семи­ нарах и т. Д.
• Умеет налаживать отличные деловые отношения с другими.
• Приложения
• В деятельности учитывает точку зрения подчиненных и коллег.
• Стремится по любым вопросам высказывать собственное мнение.
• Всегда хорошо продумывает и доказательно обосновывает решения в по­ вседневной деятельности.
• Способен прогнозировать и правильно оценивать ближайшие и отдаленные последствия принимаемых решений.
• Способен к системному мышлению.
• Большой новатор, душой болеет за новое, не представляет, как можно жить и работать по-старому.
• Взаимоотношения с сотрудниками строит на основе их объективной оценки.
• Решителен, своевременно принимает решения по вопросам в пределах своей компетенции.
• Критичен и объективен в отношении себя, уровень притязаний выше уров­ ня возможностей.
• Карьерный рост: диагностика, технологии, тренинг
• Библиографический список