Тема 4. Школа человеческих отношений

Э.Мейо – лидер школы. Хоторнские эксперименты и их интерпретация. Формирование и особенности подхода школы. Формальные и неформальные группы и их роль в организации. Ф.Ротлисбергер и Г. Мюнстерберг как представители школы человеческих отношений. Критика школы человеческих отношений.

Семинарское занятие:

1. Изучение неформальных групп.

2. Хоторнские эксперименты.

3. Планирование деятельности неформальных групп.

Литература:

1. Шелдрейк, Дж. Теория менеджмента : от тейлоризма до японизации : учебник / Дж. Шелдрейк. – СПб. : Питер, 2001