Вправа для самооцінки
"Яким стилем прийняття рішень ви користуєтесь?"
Інструкції
При відповіді на запропоновані питання використовуйте наступні бали:
8 - коли відповідь БІЛЬШЕ УСЬОГО вам підходить;
4 - коли відповідь ПОМІРНО вам підходить;
2 - коли відповідь ЗЛЕГКА вам підходить;
1 - коли відповідь НАЙМЕНШЕ вам підходить;
Пронумеруйте чотири відповіді на кожне питання, вставляючи одне з цих чисел у кожен осередок у колонках І - ІV.
Не повторюйте той самий бал в однім і тім же рядку двічі. Наприклад, числа використовувані для відповіді на конкретне питання, можуть виглядати в такий спосіб: 8, 2, 1, 4, але не 8, 8, 1, 4.
Відповідаючи на питання, згадайте, як ви звичайно поводитеся в аналогічних робочих ситуаціях.
При відповіді на питання використовуйте перший же варіант, що приходить вам у голову. Ваші відповіді повинні відбивати ваше відношення і почуття, а не вашу думку про правильність відповіді.
Пам'ятайте, що година на відповіді не обмежена, так само як немає правильних чи неправильних відповідей на запропоновані нижче питання.
| І | ІІ | ІІІ | ІV |
1. Моя основна мета полягає в тому, щоб... | Обіймати посаду з визначеним статусом | Бути кращим у своїй сфері | Досягти визнання моєї роботи | Випробувати почуття безпеки і захищеності в процесі виконання своїх посадових обов'язків |
2. Мені подобаються робочі завдання, які... | Технічні і точно визначені | Відносно різноманітні | Дозволяють незалежні дії | Зв'язані зі спілкуванням з людьми |
3. Очікую, що мої підлеглі будуть... | Працювати продуктивно і швидко | Дуже здатними | Обов'язковими і відповідальними
| Сприйнятливими до нових ідей і пропозицій |
4. Моїй роботі я прагну до... | Практичних результатів | Найкращим рішенням | Новим методам чи ідеям
| Приємній робочій обстановці |
5. Найкраще спілкуюся з навколишніми і... | У безпосередньому контакті "віч-на-віч" | Письмово | У ході групових зустрічей і обговорень | На офіційних зборах |
6. При плануванні я роблю упор на...
| Поточні проблеми | Досягненні основних цілей | Майбутні цілі | Кар'єрному росту співробітників |
7. Зіштовхуючись з необхідністю рішення проблеми, я... | Покладаюся на випробувані способи | Застосовую ретельний аналіз | Шукаю творчі підходи | Покладаюся на свої почуття |
8. Використовуючи інформацію, я віддаю перевагу... | Конкретні факти | Точні і повні дані | Широке охоплення безлічі варіантів | Обмежені дані, які легко зрозуміти і систематизувати |
9. Коли я невпевнений, що робити, я... | Покладаюсь на інтуїцію | Шукаю факти | Шукаю можливий компроміс | Роблю паузу перед ухваленням рішення |
10. По можливості уникаю... | Довгих дебатів | Незакінченої роботи | Використання чисел і формул | Конфліктів з іншими людьми |
11. Особливо добре... | Запам'ятовую данні і факти | Вирішую важкі проблеми | Визначаю різні можливості | Взаємодію з іншими людьми |
12. Якщо важливо діяти швидко, я... | Вирішую і дію швидко | Випливаю планам і наміченим пріоритетам | Відмовляюся піддаватися тиску з поза | Прагну до чіткого керівництва чи підтримці |
13. На загальних заходах я звичайно... | Розмовляю з колегами | Міркую про те, що почув | Спостерігаю за тим, що відбувається | Слухаю, про що говорять навколишні |
14. Добре запам'ятовую... | Імена | Місця, які відвідав | Обличчя | Індивідуальні особливості людей |
15. Моя робота дає мені... | Владу, що дозволяє впливати на навколишніх | Цікаві і важкі завдання | Можливість досягнення своїх особистих цілей | Можливість роботи в колективі |
16. Мені подобається працювати з тими, хто... | Енергійний і амбіційний | Самовпевнений | Відкритий і сприйнятливий | Ввічливий і довірливий |
17. В стресові ситуації я... | Стаю дратівливим | Концентруюся на проблемі | Стаю розсіяним | Стаю неуважним |
18. Інші вважають мене... | Агресивним | Дисциплінованим | Вразливим | Надійним |
19. Мої рішення звичайно... | Реалістичні і чіткі | Систематичні | Широкі і гнучкі | Залежать від потреб навколишніх |
20. Мені не подобається... | Відсутність контролю | Нудна робота | Дії за визначеними правилами | Коли моє рішення не приймається |
Відповідь до тесту
Визначте свій бал по кожному стилю прийняття рішень - І, ІІ, ІІІ, ІV.
В сумі кількість балів повинна дорівнювати 300.
Вкажіть бал по кожному стилю (І - директивний, ІІ - аналітичний, ІІІ - концептуальний, ІV - поведінковий).
Той стиль, по якому поставлений найвищий бал, є домінуючим для Вас. Чим ближче поставлені по всім стилям показники до 75, тим більшою гнучкістю в процесі прийняття рішень Ви відрізняєтесь.
Пам'ятайте, що отриманий бал відбиває те, як ви реально бачите й оцінюєте себе на робочому місці, а не те, яку поведінку ви вважаєте правильною чи бажаною. Дана оцінка відноситься до вашої робочої ситуації. Вона заснована на типових рішеннях, які вам приходиться приймати в звичайній робочій обстановці.
Джерело: A.J.Rowe. R. Mason, К. Dickel, Strategic Management and Busi-ness Policy (Reading, MA: Addison-Wesley, 1982), p. 217. Відтворено з дозволу д-ра Алана Дж. Роува (Dr. Alan J.Rowe).
- Тема 1. Поняття і сутність менеджменту
- Тема 2. Розвиток науки управління
- Тема 3. Середовище менеджменту
- Тема 4. Прийняття управлінських рішень
- Змістовий модуль 2. Функції менеджменту і організаційні процеси
- Тема 5. Планування в організації
- Тема 6. Організація як функція управління
- Тема 7. Керівництво як функція менеджменту
- Тема 8. Мотивування
- Тема 9. Лідерство
- Тема 10. Комунікації в системі управління організаціями
- Тема 11. Контроль як функція менеджменту
- Змістовий модуль 3. Управління виробничими операціями, змінами й інноваціями
- Тема 12. Операційний менеджмент
- Тема 13. Управління змінами й інноваціями
- 2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- Тема 1. Поняття та сутність менеджменту
- Питання до самоконтролю
- 1.2 Менеджмент як вид професійної діяльності Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 1.3. Управління підприємствами малого бізнесу Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 1.4 Соціальна відповідальність бізнесу і етика менеджменту Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- Завдання до самостійної роботи
- 3. Тести
- Вправа для самооцінки
- Бібліографічний список до теми
- Тема 2. Розвиток науки управління
- 2.1 Еволюція управлінської думки Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 2.2. Класична теорія менеджменту Навчальні цілі
- Питання для самоконтролю
- 2.3. Неокласична теорія менеджменту Навчальні цілі
- Питання для самоконтролю
- 2.4. Менеджмент як наука Навчальні цілі
- Питання для самоконтролю
- 2.5. Інтегровані підходи до управління Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 2.6. Сучасні концепції менеджменту Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- Завдання до самостійної роботи
- Вправа для самооцінки
- Бібліографічний список до теми
- Тема 3. Середовище менеджменту План
- 3.1. Зовнішнє середовище Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 3.2. Внутрішнє середовище Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 3.3. Глобальне середовище організації Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- Завдання до самостійної роботи
- 3. Тести
- Вправа для самооцінки Оцініть свій глобальний управлінський потенціал
- Підрахунок балів
- Бібліографічний список до теми
- Тема 4. Прийняття управлінських рішень План
- 4.1. Основи теорії прийняття рішень Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 4.2. Процес прийняття рішень Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 4.3. Стилі й моделі прийняття рішень Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- Завдання до самостійної роботи
- 3. Тести
- Вправа для самооцінки
- Бібліографічний список до теми
- Тема 5. Планування в організації
- Питання до самоконтролю
- 5.2. Типи планування Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 5.3. Стратегічний менеджмент Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 5.4. Процес стратегічного менеджменту Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- Завдання до самостійної роботи
- 3. Тести
- Вправи для самооцінки
- Бібліографічний список до теми
- Тема 6. Організація як функція управління План
- 6.1. Сутність та зміст поняття "організація" Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 6.2. Проектування організаційної структури Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 6.3. Типи організаційних структур Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 6.4. Управління людськими ресурсами Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- Завдання до самостійної роботи
- 3.Тести
- Вправа для самооцінки
- Бібліографічний список до теми
- Тема 7. Керівництво як функція менеджменту План
- 7.1. Основи організаційної поведінки Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 7.2. Управління командами Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- Завдання до самостійної роботи
- 3. Тести
- Вправи для самооцінки Оцінка особистості: типологія Юнга і індикатор
- Підрахунок і балів і пояснення результатів
- По класифікації ітмб Інтроверти
- Екстраверти
- Бібліографічний список до теми
- Тема 8. Мотивування План
- 8.1. Основи мотивування Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 8.2. Змістовні теорії мотивування Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 8.3 Процесні теорії мотивування Навчальні цілі:
- Питання до самоконтролю
- 8.4. Проектування мотивуючих функціональних обов'язків Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 8.5. Сучасні концепції мотивування Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- Завдання до самостійної роботи
- 3.Тести
- Вправа для самооцінки
- Бібліографічний список до теми
- Тема 9. Лідерство План
- 9.1. Природа лідерства Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 9.2. Поведінкові теорії лідерства Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 9.3. Ситуаційні теорії лідерства Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 9.4. Сучасні концепції лідерства Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- Завдання до самостійної роботи
- 3.Тести
- Вправи для самооцінки
- Бібліографічний список до теми
- Тема 10. Комунікації у системі управління організаціями План
- 10.1. Процес комунікацій й ефективність управління Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 10.2. Міжособистісні комунікації Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 10.3. Організаційні комунікації Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- Завдання до самостійної роботи
- 3.Тести
- Вправи для самооцінки
- Бібліографічний список до теми
- Тема 11. Контроль як функція менеджменту План
- 11.1. Сутність контролю Навчальні цілі
- Питання для самоконтролю
- 11.2. Процес контролю Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 11.3. Інструменти й методи управлінського контролю Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- 11.4. Комплексне управління якістю Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- 3.Тести
- Вправа для самооцінки
- Бібліографічний список до теми
- Тема 12. Операційний менеджмент.
- Питання для самоконтролю
- 12.2. Проектування системи операційного менеджменту Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- 3. Тести
- Вправи для самооцінки
- Підрахунок балів і пояснення результатів
- Тема 13. Управління змінами й інноваціями
- Питання для самоконтролю
- 13.2. Організаційний розвиток Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- Навчальні цілі
- Питання до самоконтролю
- Завдання до самостійної роботи
- 3.Тести
- Вправи для самооцінки
- 4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- Ситуація для аналізу 1.
- Ситуація для аналізу 2.
- Ситуація для аналізу 3.
- Volkswagen змінює свою стратегію
- Ситуація для аналізу 4.
- Ситуація для аналізу 5.
- Ситуація для аналізу 6.
- Ситуація для аналізу 7.
- Ситуація для аналізу 8.
- 5. Методичні рекомендації і завдання до виконання домашньої контрольної роботи
- Завдання для домашньої контрольної роботи
- 6. Підсумковий контроль
- Перелік питань до іспиту
- 7. Список рекомендованої літератури Основна література
- Додаткова література
- Периодичні часописи
- Редіна Наталія Іванівна Комарова Катерина Володимирівна Менеджмент